«Я – воспитатель!»

Я – педагог. Я – воспитатель. Я – первый близкий человек после мамы и папы, бабушки и дедушки для моих воспитанников-малышей. Я им нужна, необходима. Я держу их за их маленькие ручонки и помогаю найти свое место в огромном мире взрослых людей. Каждый свой рабочий день я начинаю и заканчиваю этими мыслями. А между ними целый рабочий день – полный забот, игр, занятий, переживаний, огорчений, радостей, смеха, счастья и усталости. Мои малыши дарят мне свою улыбку, свою искренность и я им за это безмерно благодарна.

Многие, наверное, скажут, что быть воспитателем в наше время трудно. Нередко приходится слышать от окружающих или видеть в социальных сетях такие слова, как часто встречаются невоспитанные или все время куда-то торопящиеся родители, которым «далеко» до своих детей. Некоторые жалуются, что современные родители не похожи на тех, кто был раньше, например, в годы молодости наших мам и пап. На эти размышления и споры у меня есть свой ответ – быть воспитателем в наше время – это здорово. У современного воспитателя есть много помощников – помимо специального образования, множества разнообразных программ, пособий, есть много развивающих игр, книг, раскрасок и, наконец, ярких, интересных, привлекающих внимание игрушек. Ребенок уже с дошкольного возраста может развиваться в любом направлении. Вот все это помогает воспитателю в реализации его целей и поставленных задач. А родитель, в каком обществе, или в какое время он бы не жил, он в первую очередь любит своего ребенка, хочет, чтобы его малышу было хорошо, комфортно, уютно. Родитель этого хочет. Этого хочу и я, как мама, как воспитатель в детском саду. Имея ребенка-дошкольника, понять, принять своих воспитанников такими, какие они есть, мне легко. Я, в первую очередь, сравниваю свою дочь и детей моей группы. Да, они разные. Да, они отличаются – по возрасту, по восприятию окружающего мира, по развитию. Но они все – дети. Значит, все они искренне воспринимают то, что я им говорю, стараюсь дать. Они по-другому не могут. Значит и я должна быть с моими воспитанниками искренней. Врать им нельзя. Не любить их нельзя. Вот это и есть мои основные принципы работы – искренность и любовь. Следуя им, можно достичь любых признаний, любых достижений и любых высот. А самое главное, эти принципы не только помогают работать и достигать своих целей, а получать от детей веру в тебя и их доброе отношение.

Я – педагог. Я – воспитатель. Я с гордостью иду в свой садик «Солнышко», к своим малышам. Каждый из них своеобразен, можно даже сказать, что уникален. Вот один не может расстаться с мамой, каждый день он заходит в группу со слезами на глазах. Но, стоит мне улыбнуться и взять его за ручки, он успокаивается и начинает играть. Вот девочка, которая с порога начинает мне рассказывать, как она провела вчерашний вечер. А тот курносый мальчик встречает меня с объятиями, говорит, что скучал, хотя не виделись мы с ним всего несколько часов. Когда дети играют в ролевые игры, кто-нибудь из них обязательно будет воспитателем. Прислушиваюсь к нему и вижу себя со стороны. Этот ребенок копирует мои слова, мою интонацию, мою походку. Вот в эти моменты я еще раз убеждаюсь в правильности выбора своей профессии. Где еще можно за день получать так много позитива?

 Я – педагог! Я – воспитатель! И это потрясающая профессия – быть другом маленького человечка и остаться в его сердце навсегда.